LEGO® Education Computer Science & AI 45520 — a partir de 5 anos
Kit para Computação, programação e IA, indicado a partir de 5 anos, com 276 peças LEGO e 30 aulas. Orientação e implantação pela Robotcom.
Segundo a LEGO Education
| Item | Especificação |
|---|---|
| Código | 45520 |
| Idade indicada | 5+ anos |
| Peças LEGO | 276 |
| Aulas | 30 |
| Unidades | 6: Fundamentos, Hardware, Eventos, Sequências, Repetições, IA e dados |
| Grupos | Até quatro estudantes por kit |
Conteúdo físico do kit individual
- 276 peças LEGO
- 1 motor individual
- 1 sensor de cor
- 1 cartão(ões) de conexão
- 1 cabo USB de recarga
- Caixa de armazenamento empilhável
- Instruções de construção
Software, dispositivos e conectividade
Coding Canvas: programação por ícones. Acesso às aulas por PIN, sem login do aluno; projetos salvos localmente. Aplicativo web e versão iOS. O professor acessa o Teacher Portal com conta.
Para a versão web, o Coding Canvas recomenda navegador Chromium, como Chrome ou Edge, em Chromebook, Windows ou macOS, com suporte à conexão Bluetooth. Teste o dispositivo e as permissões da escola antes da implantação. O professor precisa de internet para acessar o portal; não se presume funcionamento totalmente offline.
Recursos pedagógicos
30 aulas com apresentações para estudantes, orientações de facilitação e materiais de início no Teacher Portal. As seis unidades são: Fundamentos, Hardware, Eventos, Sequências, Repetições, IA e dados.
O alinhamento curricular anunciado pelo fabricante é o do mercado da fonte. A integração às habilidades brasileiras precisa de planejamento da escola; não é automática.
Aplicação na escola — recomendação Robotcom
Introdução a sequências e relações entre entrada e saída
Organizar cartões de instruções, montar uma cena e prever a resposta de um motor. Avaliar se o grupo consegue explicar a ordem escolhida.
Aplicação sugerida no contexto educacional brasileiro. A idade 5+ é indicada pelo fabricante; etapa escolar e complexidade devem considerar o planejamento da instituição.
Organize grupos com funções alternadas, reserve tempo para conferência dos materiais e forme a equipe antes do piloto. Nas atividades digitais, planeje um dispositivo compatível por grupo; há também propostas sem telas.
Etapa escolar sugerida pela Robotcom: Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental, conforme a proposta pedagógica e a experiência da turma.
Fontes oficiais
A imagem ilustra a família de kits da linha; consulte a lista acima para o conteúdo específico deste modelo.
Perguntas frequentes
O professor precisa saber programar?
A formação pode começar pelos fundamentos. O portal oferece recursos docentes, mas a equipe deve testar o Coding Canvas e as atividades antes do piloto.
Quantos estudantes por kit?
As páginas do fabricante apresentam grupos de quatro estudantes. A escola deve organizar funções e participação em cada atividade.
Como escolher entre os kits?
Compare o objetivo da linha, a idade indicada, a experiência da turma e os recursos disponíveis. Consulte o comparativo de modelos e peça orientação à Robotcom.
Funciona em quais dispositivos?
Coding Canvas tem aplicação web e iOS. Consulte os requisitos e teste o dispositivo, navegador e Bluetooth da escola.
Precisa de internet?
O professor precisa de acesso ao portal para preparar os recursos. Para atividades digitais, verifique a conexão e o funcionamento do aplicativo; esta ficha não promete uso completamente offline.
Pode ser usado em laboratório maker?
Pode integrar um projeto com objetivos definidos, espaço adequado para construção e teste e supervisão docente.
Posso comprar como pessoa física?
A Robotcom atende instituições e pessoas físicas. Consulte disponibilidade e condições informando o modelo.
Existe formação?
A Robotcom oferece formação docente e orientação de implantação como empresa independente. O escopo é definido conforme o diagnóstico da escola.
Como solicitar orçamento?
Use o contato e informe o código 45520, quantidade, etapa escolar, alunos por turma e objetivos. Disponibilidade, preço e prazo serão confirmados no atendimento.
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